95 руб.
127 руб.
150 руб.
29 руб.
В наборе: планшет, ручка. Картинки на планшете получаются разноцветные! Размер листа: 26х21 см, сам планшет небольшой.
265 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
Скидка
Состав: Пластмасса
-
53х30
-
53х30
1264 руб.
2529 руб.
29 руб.
29 руб.
29 руб.
Артикул: П2453
Материал: фанера
Размер: 35 см*37 см
Игра для развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации, пространственного мышления, логики связной речи.
Как играть?
1. Игра «Добро пожаловать в «Детский сад»!» Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Предложите заглянуть внутрь дома. Обсудите, что такое детский сад. Кто ходит в детский сад? Что делают в детском саду медвежата, взрослые медведи? Сколько этажей в детском саду? Сколько комнат? Вместе с ребенком придумайте название для каждой комнаты детского сада, обсудив их назначение.
2. Игра «Построй детский сад». Предложите ребенку сделать ремонт в детском саду для медвежат. Для этого достаньте все элементы из пазла и попросите собрать его так, чтобы все детали поместились внутри рамки-основания.
3. Игра «Медвежьи прятки». Попросите ребенка выбрать фигурку медвежонка и предложите поиграть с ним в прятки. Для этого спрячьте фигурку в вашей комнате. Чтобы ребенок мог найти медвежонка, в качестве подсказки используйте «слова-ориентиры», например: с
828 руб.
Артикул: П611
Материал: фанера, фетр, текстиль
Размер: 10 см*10 см
Игра для развития сенсорных ощущений, мелкой моторики, зрительно-моторной координации, внимания, памяти, связной речи.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите вместе с ребенком бизиборд. Дайте ребенку возможность самостоятельно, не спеша изучить, потрогать все детали (элементы) бизиборда. В процессе игры обсуждайте, какого цвета, формы элементы, какие они на ощупь. Покажите, какие действия можно выполнять с данными элементами.
2. Игра «Умелые ручки». Попросите ребенка найти на бизиборде замочек, липучку и пуговичку. Предложите сначала расстегнуть замочек, затем отлепить липучку и снять с петельки пуговичку. Далее попросите навести порядок, сделать все так, как было изначально.
3. Игра «Геометрические фигуры». Рассмотрите геометрические фигурки вместе с ребенком, предложите их посчитать. Попросите найти треугольник, квадрат, круг и звездочку. Находите место фигуркам на боковых гранях бизиборда.
4. Игра «Путаница». Перед началом игры немн
564 руб.
Артикул: П610
Материал: фанера, фетр, текстиль
Размер: 10 см*10 см
Игра для развития сенсорных ощущений, мелкой моторики, зрительно-моторной координации, внимания, памяти, связной речи.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите вместе с ребенком бизиборд. Дайте ребенку возможность самостоятельно, не спеша изучить, потрогать все детали (элементы) бизиборда. В процессе игры обсуждайте, какого цвета, формы элементы, какие они на ощупь. Покажите, какие действия можно выполнять с данными элементами.
2. Игра «Умелые ручки». Попросите ребенка найти на бизиборде замочек, липучку и пуговичку. Предложите сначала расстегнуть замочек, затем отлепить липучку и снять с петельки пуговичку. Далее попросите навести порядок, сделать все так, как было изначально.
3. Игра «Лесные жители». Рассмотрите фигурки вместе с ребенком, предложите их посчитать. Попросите найти медведя, енота, оленя, зайчика.
4. Игра «Путаница». Перед началом игры немного вытяните ленточки и слегка запутайте их между собой. Затем предложите ребенку ра
529 руб.
Артикул: П606
Материал: фанера, фетр, текстиль
Размер: 10 см*10 см
Игра для развития сенсорных ощущений, мелкой моторики, зрительно-моторной координации, внимания, памяти, связной речи.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите вместе с ребенком бизиборд. Дайте ребенку возможность самостоятельно, не спеша изучить, потрогать все детали (элементы) бизиборда. В процессе игры обсуждайте, какого цвета, формы элементы, какие они на ощупь. Покажите, какие действия можно выполнять с данными элементами.
2. Игра «Умелые ручки». Попросите ребенка найти на бизиборде замочек, липучку и пуговичку. Предложите сначала расстегнуть замочек, затем отлепить липучку и снять с петельки пуговичку. Далее попросите навести порядок, сделать все так, как было изначально.
3. Игра «Разноцветные змейки». Рассмотрите вместе с ребенком змеек. Найдите веселую, грустную, злую, удивленную змейку. Играя, изображайте вместе с ребенком угаданные эмоции.
4. Игра «Вытяни змейку». Вариант 1. Попросите ребенка потянуть за одну змейку и до конца
529 руб.
Артикул: П605
Материал: фанера, фетр, текстиль
Размер: 10 см*10 см
Игра для развития сенсорных ощущений, мелкой моторики, зрительно-моторной координации, внимания, памяти, связной речи.
Как играть?
1. Игра «Гляделки». Рассмотрите вместе с ребенком бизиборд. Дайте ребенку возможность самостоятельно, не спеша изучить, потрогать все детали (элементы) бизиборда. В процессе игры обсуждайте, какого цвета, формы элементы, какие они на ощупь. Покажите, какие действия можно выполнять с данными элементами.
2. Игра «Умелые ручки». Попросите ребенка найти на бизиборде замочек, липучку и пуговичку. Предложите сначала расстегнуть замочек, затем отлепить липучку и снять с петельки пуговичку. Далее попросите навести порядок, сделать все так, как было изначально.
3. Игра «Морские жители». Рассмотрите морских животных вместе с ребенком. Предложите посчитать всех морских обитателей. Попросите найти кита, медузу, осьминога, морского конька, дельфина.
4. Игра «Ловкий рыбак». Вариант 1. Попросите ребенка поймать любого морского
529 руб.
Артикул: П2115
Материал: фанера
Размер: 12 см*13,5 см
Крестики-нолики — логическая игра между двумя противниками на квадратном поле 3 на 3 клетки. Один из игроков играет «крестиками», второй — «ноликами».
Игроки по очереди ставят на свободные клетки поля 3х3 знаки (один всегда крестики, другой всегда нолики). Первый, выстроивший в ряд 3 своих фигур по вертикали, горизонтали или диагонали, выигрывает. Первый ход делает игрок, ставящий крестики.
Для маленьких детей игра полезна как начальный этап обучения логическим играм.
71 руб.
Артикул: П2114
Материал: фанера
Размер: 12 см*13,5 см
Крестики-нолики — логическая игра между двумя противниками на квадратном поле 3 на 3 клетки. Один из игроков играет «крестиками», второй — «ноликами».
Игроки по очереди ставят на свободные клетки поля 3х3 знаки (один всегда крестики, другой всегда нолики). Первый, выстроивший в ряд 3 своих фигур по вертикали, горизонтали или диагонали, выигрывает. Первый ход делает игрок, ставящий крестики.
Для маленьких детей игра полезна как начальный этап обучения логическим играм.
71 руб.
Артикул: П2113
Материал: фанера
Размер: 13 см*13,5 см
Крестики-нолики — логическая игра между двумя противниками на квадратном поле 3 на 3 клетки. Один из игроков играет «крестиками», второй — «ноликами».
Игроки по очереди ставят на свободные клетки поля 3х3 знаки (один всегда крестики, другой всегда нолики). Первый, выстроивший в ряд 3 своих фигур по вертикали, горизонтали или диагонали, выигрывает. Первый ход делает игрок, ставящий крестики.
Для маленьких детей игра полезна как начальный этап обучения логическим играм.
71 руб.
Артикул: П3021
Материал: фанера
Размер: 32 см*26 см
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, пространственных представлений, зрительно-моторной координации, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами.
Как играть?
1. Игра «Вкладыши». Рассмотрите рамку с вкладышами вместе с ребенком, обсудите, кто изображен на фишках. Обратите внимание на одинаковые (парные) картинки. Достаньте все фишки из рамки-основания и предложите ребенку вставить фишки обратно в рамку, размещая парные фишки, например, рядом друг с другом
одну сверху, а вторую под ней
одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п. 2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наиб
одну сверху, а вторую под ней
одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п. 2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наиб
242 руб.
Артикул: П3022
Материал: фанера
Размер: 32 см*26 см
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, пространственных представлений, зрительно-моторной координации, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами.
Как играть?
1. Игра «Вкладыши». Рассмотрите рамку с вкладышами вместе с ребенком, обсудите, кто изображен на фишках. Обратите внимание на одинаковые (парные) картинки. Достаньте все фишки из рамки-основания и предложите ребенку вставить фишки обратно в рамку, размещая парные фишки, например, рядом друг с другом
одну сверху, а вторую под ней
одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п. 2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наиб
одну сверху, а вторую под ней
одну в центре, а вторую справа (слева) от нее и т.п. 2. Игра «Мемо». Переверните все фишки в рамке картинкой вниз. Определите очередность игроков и предложите первому игроку открыть 2 фишки. Если изображения совпадают, игрок забирает обе фишки и снова делает ход. Если изображения оказались разными, игрок переворачивает фишки, возвращая их на прежнее место, а ход переходит к другому игроку. Выигрывает игрок, собравший наиб
242 руб.
Артикул: П726
Материал: фанера
Размер самого большого стаканчика: 10 *10 *10 см
Размер самого маленького стаканчика: 6 *6 *6 см
Размер коробки: 11*11*11 см
Игра для развития внимания, памяти, логического мышления,
зрительно-моторной координации, речи.
Как играть?
1. Игра «На ферме». Рассмотрите набор кубиков вместе с ребенком. Уточните, что изображено на гранях кубика. Попросите найти и показать мышку, кошку, козу, собаку и т.д. Расскажите, где живут эти животные (на ферме), какую пользу приносят человеку. Попросите ребенка показать, как пищит мышка (мяукает кот, лает собака и т.д.).
2. Игра «Посчитай угощения». Предложите ребенку найти на кубиках угощения для животных. Спросите, кто что ест? Попросите посчитать угощения. Спросите, например, сколько рыбок съест кот? Покажите на кубике соответствующее число, предложите ребенку обвести цифру пальчиком.
3. Игра «Цветные фигуры». Предложите ребенку найти на кубиках круглое, квадратное, треугольное и т.д. окошки. Уточните цвет каждой грани (стороны) кубика. Обсуд
340 руб.
Артикул: П725
Материал: фанера
Размер самого большого стаканчика: 10 *10 *10 см
Размер самого маленького стаканчика: 6 *6 *6 см
Размер коробки: 11*11*11 см
Игра для развития внимания, памяти, логического мышления,
зрительно-моторной координации, речи.
Как играть?
1. Игра «Сафари». Рассмотрите набор кубиков вместе с ребенком. Уточните, что изображено на гранях кубика. Попросите найти и показать тушканчика, обезьянку, зебру, слона и т.д. Расскажите, где живут эти животные. Попросите ребенка показать, как пищит тушканчик (рычит лев, трубит слон и т.д.).
2. Игра «Посчитай угощения». Предложите ребенку найти на кубиках угощения для животных. Спросите, кто, что ест? Попросите посчитать угощения. Спросите, например, сколько бананов съест обезьянка. Покажите на кубике соответствующее число, предложите ребенку обвести цифру пальчиком.
3. Игра «Цветные фигуры». Предложите ребенку найти на кубиках круглое, квадратное, треугольное и т.д. окошки. Уточните цвет каждой грани (стороны) кубика. Обсудите, какие предметы вокр
340 руб.
Артикул: П3028
Вес: 0.19 кг. Материал: фанера, массив дерева Размер планшета: 20 см*8 см*1,8 см Размер коробки: 24 см*16 см*3 см Кол-во двусторонних ламинированных карточек: 6 шт Способствует развитию зрительного внимания, памяти, пространственного мышления, логики, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра «Цветные стрелочки». Рассмотрите вместе с ребенком игровой планшет. Уточните, какого цвета стрелочки размещены на основании планшета. Сколько их? 2. Игра «Порядок». Предложите ребенку покрутить стрелочки в любом порядке. Попросите разместить стрелочки таким образом, чтобы, например, все стрелочки «смотрели» вверх, все – вниз, влево, вправо. Предложите повернуть каждую стрелочку в определенном направлении. Затем предложите ребенку роль ведущего. 3. Игра «Цветные цепочки». Выберите одну из карточек и попросите ребенка назвать по порядку цвет и направление каждой стрелочки, изображенной на карточке. Затем предложите выложить такую же последовательность из стрелочек на столе. Таким же образом поиграйте с дру
Вес: 0.19 кг. Материал: фанера, массив дерева Размер планшета: 20 см*8 см*1,8 см Размер коробки: 24 см*16 см*3 см Кол-во двусторонних ламинированных карточек: 6 шт Способствует развитию зрительного внимания, памяти, пространственного мышления, логики, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра «Цветные стрелочки». Рассмотрите вместе с ребенком игровой планшет. Уточните, какого цвета стрелочки размещены на основании планшета. Сколько их? 2. Игра «Порядок». Предложите ребенку покрутить стрелочки в любом порядке. Попросите разместить стрелочки таким образом, чтобы, например, все стрелочки «смотрели» вверх, все – вниз, влево, вправо. Предложите повернуть каждую стрелочку в определенном направлении. Затем предложите ребенку роль ведущего. 3. Игра «Цветные цепочки». Выберите одну из карточек и попросите ребенка назвать по порядку цвет и направление каждой стрелочки, изображенной на карточке. Затем предложите выложить такую же последовательность из стрелочек на столе. Таким же образом поиграйте с дру
253 руб.
Артикул: П2451
Вес: 0.495 кг. Материал: фанера Размер: 37 см*31 см Игра для развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Мяу!». Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Предложите заглянуть внутрь дома. Спросите, кто там живет? Попросите найти, например: черного, полосатого, самого большого белого кота
котенка, который отвернулся, спит, потягивается и т.п. Если ребенок находит нужного кота, он останавливает игру, произнося «Мяу!». Затем предложите точь-в-точь повторить мимику (позу) найденного кота. Если ребенку удается выполнить задание, он забирает фигурку себе. В конце игры подсчитайте количество выигранных котят. Вместе с ребенком придумайте характерное имя для каждого кота. 2. Игра «Что для чего?». Попросите ребенка найти и показать аквариум, заводную мышку, совок, мячик, желтую лежанку, царапалку, лоток. Обсудите, для чего нужны эти предметы в «Кошкином доме». 3. Игра «Построй дом». Предложите ребенку построить дом для котят. Для этого достаньте все элементы
Вес: 0.495 кг. Материал: фанера Размер: 37 см*31 см Игра для развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Мяу!». Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Предложите заглянуть внутрь дома. Спросите, кто там живет? Попросите найти, например: черного, полосатого, самого большого белого кота
котенка, который отвернулся, спит, потягивается и т.п. Если ребенок находит нужного кота, он останавливает игру, произнося «Мяу!». Затем предложите точь-в-точь повторить мимику (позу) найденного кота. Если ребенку удается выполнить задание, он забирает фигурку себе. В конце игры подсчитайте количество выигранных котят. Вместе с ребенком придумайте характерное имя для каждого кота. 2. Игра «Что для чего?». Попросите ребенка найти и показать аквариум, заводную мышку, совок, мячик, желтую лежанку, царапалку, лоток. Обсудите, для чего нужны эти предметы в «Кошкином доме». 3. Игра «Построй дом». Предложите ребенку построить дом для котят. Для этого достаньте все элементы
483 руб.
Артикул: П3618
Вес: 0.165 кг. Материал: фанера Размер: 19 см*20 см Способствует развитию зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, пространственного мышления, логики, мелкой моторики, формированию навыков счёта. Как играть? 1. Игра «Порядок». Разложите все стрелочки на столе и предложите ребенку разместить их на основании планшета в любом порядке. Попросите разместить стрелочки таким образом, чтобы, например, синие стрелочки «смотрели» вверх, зеленые – вниз, красные –влево, желтые – вправо и т.д. Предложите разложить каждую стрелочку в определенном направлении. Затем предложите ребенку роль ведущего. 2. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из стрелочек, соблюдая определенную закономерность по цвету или направлению, например: синий – красный – синий – красный
желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый
вверх – вниз – вверх – вниз и т.д. 3. Игра «Цветные цепочки». Выберите одну из карточек и попросите ребенка назвать по порядку цвет и направление каждой стрелочки, изобр
Вес: 0.165 кг. Материал: фанера Размер: 19 см*20 см Способствует развитию зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, пространственного мышления, логики, мелкой моторики, формированию навыков счёта. Как играть? 1. Игра «Порядок». Разложите все стрелочки на столе и предложите ребенку разместить их на основании планшета в любом порядке. Попросите разместить стрелочки таким образом, чтобы, например, синие стрелочки «смотрели» вверх, зеленые – вниз, красные –влево, желтые – вправо и т.д. Предложите разложить каждую стрелочку в определенном направлении. Затем предложите ребенку роль ведущего. 2. Игра «Заборчик». Предложите ребенку построить «заборчик» из стрелочек, соблюдая определенную закономерность по цвету или направлению, например: синий – красный – синий – красный
желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый
вверх – вниз – вверх – вниз и т.д. 3. Игра «Цветные цепочки». Выберите одну из карточек и попросите ребенка назвать по порядку цвет и направление каждой стрелочки, изобр
207 руб.
Артикул: П3027
Вес: 0.165 кг. Материал: фанера Размер коробки: 23,5 см*9 см*2,3 см Размер планшета: 22 см*7 см Кол-во двусторонних ламинированных карточек: 8 шт. Игра для развития памяти, образно-логического мышления, умения обобщать, классифицировать предметы по существенному признаку. Как играть? 1. Игра «Прятки». Рассмотрите игровой планшет вместе с ребенком. Обратите внимание на круглые «окошки», посчитайте окошки, назовите цвет каждого из них. Выберите любую карточку с картинками, вставьте ее в игровой планшет. Расскажите, что в окошках прячутся предметы, рассмотрите все изображения, попросите закрыть кружочком окошко с названным вами предметом. 2. Игра «Цветные окошки». Вставьте в игровой планшет карточку с изображением коровы, лошади, медведя и козы. Попросите ребенка закрыть, например, козу синим кружочком, медведя – красным, корову – зеленым, лошадь – желтым. Усложните игру, попросив закрыть козу, например, не синим и не желтым кружочком. 3. Игра «Запоминалки». Вставьте в игровой планшет любую
Вес: 0.165 кг. Материал: фанера Размер коробки: 23,5 см*9 см*2,3 см Размер планшета: 22 см*7 см Кол-во двусторонних ламинированных карточек: 8 шт. Игра для развития памяти, образно-логического мышления, умения обобщать, классифицировать предметы по существенному признаку. Как играть? 1. Игра «Прятки». Рассмотрите игровой планшет вместе с ребенком. Обратите внимание на круглые «окошки», посчитайте окошки, назовите цвет каждого из них. Выберите любую карточку с картинками, вставьте ее в игровой планшет. Расскажите, что в окошках прячутся предметы, рассмотрите все изображения, попросите закрыть кружочком окошко с названным вами предметом. 2. Игра «Цветные окошки». Вставьте в игровой планшет карточку с изображением коровы, лошади, медведя и козы. Попросите ребенка закрыть, например, козу синим кружочком, медведя – красным, корову – зеленым, лошадь – желтым. Усложните игру, попросив закрыть козу, например, не синим и не желтым кружочком. 3. Игра «Запоминалки». Вставьте в игровой планшет любую
207 руб.
Артикул: П250
Вес: 0.186 кг. Материал: фанера Размер: 24,5 см*7,5 см*3 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра "
Паровозик из картинок"
. Разложите на столе серию из четырех картинок. Предложите ребенку внимательно рассмотреть их и разложить по порядку слева направо в «окошки», расположенные на крышке коробочки. Поиграйте таким же образом со всеми оставшимися картинками. 2. Игра «Да-нетка». Разложите все картинки на столе перед ребенком. Взрослый выбирает одну из картинок, не показывая ее ребенку. Ребенок должен отгадать, какую картинку выбрал взрослый, задавая вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: - На картинке изображено животное? – Нет. - На картинке есть растения? – Нет. - На картинке нарисован человек? – Да. - На картинке изображена зима? – Нет. - На картинке есть скалка? – Да! Найдя загаданную картинку, ребенок может поменяться ролями со взрослым. 3. Игра "
Составь рас
Вес: 0.186 кг. Материал: фанера Размер: 24,5 см*7,5 см*3 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра "
Паровозик из картинок"
. Разложите на столе серию из четырех картинок. Предложите ребенку внимательно рассмотреть их и разложить по порядку слева направо в «окошки», расположенные на крышке коробочки. Поиграйте таким же образом со всеми оставшимися картинками. 2. Игра «Да-нетка». Разложите все картинки на столе перед ребенком. Взрослый выбирает одну из картинок, не показывая ее ребенку. Ребенок должен отгадать, какую картинку выбрал взрослый, задавая вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет». Например: - На картинке изображено животное? – Нет. - На картинке есть растения? – Нет. - На картинке нарисован человек? – Да. - На картинке изображена зима? – Нет. - На картинке есть скалка? – Да! Найдя загаданную картинку, ребенок может поменяться ролями со взрослым. 3. Игра "
Составь рас
184 руб.
Артикул: П3026
Вес: 0.335 кг. Материал: фанера, фетр Размер: 28 см*28 см Игра для знакомства с буквами русского алфавита, развития фонематического слуха, зрительного внимания, памяти, воображения, речи. Рекомендуется для занятий с детьми 4-7 лет. Как играть? 1. Игра «Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком планшет с разноцветными буквами. Обсудите, что такое буквы (символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме), зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок – алфавит. Назовите все буквы по порядку. Помните, что при изучении буквы важно произносить не название буквы, например, «ЭМ», «ЭС», а соответствующий букве звук – [М], [С]. Предложите ребенку назвать все буквы на планшете. 2. Игра «Прятки». Расскажите ребенку, что под каждой буквой прячется картинка-подсказка, название которой начинается со звука, который обозначает данная буква. Предложите ребенку открыть любые буквы, назвать картинки и определить первый звук в названии картинки. 3. Игра «Найди мест
Вес: 0.335 кг. Материал: фанера, фетр Размер: 28 см*28 см Игра для знакомства с буквами русского алфавита, развития фонематического слуха, зрительного внимания, памяти, воображения, речи. Рекомендуется для занятий с детьми 4-7 лет. Как играть? 1. Игра «Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком планшет с разноцветными буквами. Обсудите, что такое буквы (символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме), зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок – алфавит. Назовите все буквы по порядку. Помните, что при изучении буквы важно произносить не название буквы, например, «ЭМ», «ЭС», а соответствующий букве звук – [М], [С]. Предложите ребенку назвать все буквы на планшете. 2. Игра «Прятки». Расскажите ребенку, что под каждой буквой прячется картинка-подсказка, название которой начинается со звука, который обозначает данная буква. Предложите ребенку открыть любые буквы, назвать картинки и определить первый звук в названии картинки. 3. Игра «Найди мест
518 руб.
Артикул: П4220
Вес: 0.136 кг. Материал: фанера, бумага Размер коробки: 11 см*8 см*3 см Размер карточек: 6,5 см*9 см Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Давайте познакомимся!». Предложите ребенку отправиться в Мяу-город и познакомиться с его обитателями. Рассмотрите набор карточек с котами, назовите имена, предложите объяснить, почему их так зовут: Соня, Дымок, Кекс, Джаз. Обратите внимание на внешние особенности, характер, настроение, обсудите возможные интересы и умения каждого жителя Мяу-города. 2. Игра «Парочки». Вариант 1. Один экземпляр парных карточек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся карточки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинакового, такого же кота). Игрок, первым нашедший нужного кота, забирает карточки себе. Вариант 2. Разложите все карточки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных котов. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель
Вес: 0.136 кг. Материал: фанера, бумага Размер коробки: 11 см*8 см*3 см Размер карточек: 6,5 см*9 см Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Давайте познакомимся!». Предложите ребенку отправиться в Мяу-город и познакомиться с его обитателями. Рассмотрите набор карточек с котами, назовите имена, предложите объяснить, почему их так зовут: Соня, Дымок, Кекс, Джаз. Обратите внимание на внешние особенности, характер, настроение, обсудите возможные интересы и умения каждого жителя Мяу-города. 2. Игра «Парочки». Вариант 1. Один экземпляр парных карточек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся карточки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинакового, такого же кота). Игрок, первым нашедший нужного кота, забирает карточки себе. Вариант 2. Разложите все карточки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных котов. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победитель
189 руб.
Артикул: П4219
Вес: 0.135 кг. Материал: фанера, бумага Размер коробки: 11 см*8 см*3 см Размер карточек: 6,5 см*9 см Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Рассмотрите набор карточек вместе с ребенком. Попросите назвать, что на них изображено. Предложите объединить несколько картинок в тематические группы: животные (дикие и домашние), птицы, дети, кто умеет плавать в воде, кто живет (или растет) на деревьях и т.п. Вместе с ребенком придумайте имена для персонажей “веселых” картинок. 2. Игра «Парочки». Вариант 1. Один экземпляр парных карточек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся карточки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинаковую, такую же картинку). Игрок, первым нашедший нужную картинку, забирает карточки себе. Вариант 2. Разложите все карточки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных картинок. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победите
Вес: 0.135 кг. Материал: фанера, бумага Размер коробки: 11 см*8 см*3 см Размер карточек: 6,5 см*9 см Игра для развития внимания, памяти, логического мышления, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Гляделки». Рассмотрите набор карточек вместе с ребенком. Попросите назвать, что на них изображено. Предложите объединить несколько картинок в тематические группы: животные (дикие и домашние), птицы, дети, кто умеет плавать в воде, кто живет (или растет) на деревьях и т.п. Вместе с ребенком придумайте имена для персонажей “веселых” картинок. 2. Игра «Парочки». Вариант 1. Один экземпляр парных карточек разложите на столе перед игроками. Оставшиеся карточки показывайте по одной с просьбой найти пару (одинаковую, такую же картинку). Игрок, первым нашедший нужную картинку, забирает карточки себе. Вариант 2. Разложите все карточки вперемешку. Предложите игрокам собрать как можно больше парных картинок. Все игроки действуют одновременно без очередности ходов. Победите
189 руб.
Артикул: П3024
Материал: фанера, фетр
Размер плашек: 7 см*5 см
Упаковка: картонная коробка
Размер коробки: 23 см*15 см*6 см
Игра для знакомства с буквами русского алфавита, развития фонематического слуха, зрительного внимания, памяти, воображения, речи.
Как играть?
1. Игра «Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком деревянные плашки с буквами. Обсудите, что такое буквы? (Символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме). Зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок – алфавит. Назовите все буквы по порядку. Помните, что при изучении буквы важно произносить не название буквы, например, «ЭМ», «ЭС», а соответствующий букве звук – [М], [С]. Предложите ребенку назвать все буквы на коврике. Попросите назвать только красные, голубые, желтые и т.д. буквы. Обратите внимание ребенка на то, что буква Ы не встречается в начале слова, поэтому невозможно придумать слово, которое начиналось бы со звука Ы. Объясните, что Ь и Ъ - это буквы, которые не обозначают звуки, они не
449 руб.
Артикул: П3020
Вес: 0.512 кг. Материал: массив сосны, фанера Размер: 19 см*13 см*4 см Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник,
Вес: 0.512 кг. Материал: массив сосны, фанера Размер: 19 см*13 см*4 см Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник,
339 руб.
Артикул: П3019
Вес: 0.525 кг. Материал: массив сосны, фанера Размер: 19 см*13 см*4 см Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник,
Вес: 0.525 кг. Материал: массив сосны, фанера Размер: 19 см*13 см*4 см Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник,
339 руб.
Артикул: П3018
Материал: массив сосны, фанера
Размер: 19 см*13 см*4 см
Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи.
Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме.
Как играть?
1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…).
2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник, вторник и т.д.)
339 руб.
Артикул: П3009
Вес: 0.528 кг. Материал: массив сосны, фанера Размер: 19 см*13 см*4 см Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник,
Вес: 0.528 кг. Материал: массив сосны, фанера Размер: 19 см*13 см*4 см Игра для развития зрительного внимания, пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (понедельник,
339 руб.
Артикул: П3023
Вес: 0.222 кг. Материал: фанера, фетр Диаметр: 24 см Игра для формирования навыков использования календаря, для развития пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (по
Вес: 0.222 кг. Материал: фанера, фетр Диаметр: 24 см Игра для формирования навыков использования календаря, для развития пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (по
196 руб.
Артикул: П3017
Вес: 0.216 кг. Материал: фанера, фетр Диаметр: 24 см Игра для формирования навыков использования календаря, для развития пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (по
Вес: 0.216 кг. Материал: фанера, фетр Диаметр: 24 см Игра для формирования навыков использования календаря, для развития пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (по
196 руб.
Артикул: П3016
Вес: 0.22 кг. Материал: фанера, фетр Диаметр: 24 см Игра для формирования навыков использования календаря, для развития пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (пон
Вес: 0.22 кг. Материал: фанера, фетр Диаметр: 24 см Игра для формирования навыков использования календаря, для развития пространственно-временных представлений, абстрактного мышления, логики, зрительно-моторной координации, речи. Абстрактные понятия сложны для усвоения дошкольниками, им непросто запомнить то, что нельзя взять в руки, потрогать или увидеть. Календарь поможет ребенку освоить и запомнить временные понятия (дни недели, месяцы, времена года) в игровой форме. Как играть? 1. Игра «Календарь». Расскажите ребенку, что такое календарь (календарь – это таблица или книжка, где содержится перечень чисел, дней недели, месяцев), для чего он нужен, какие виды календарей существуют (отрывной, перекидной, настенный, настольный, карманный…). 2. Игра «Дни недели». Расскажите ребенку о частях суток. Сутки состоят из четырех частей (утро, день, вечер, ночь), которые сменяют друг друга. Расскажите, что сутки складываются в недели (в одной неделе 7 суток). Познакомьте ребенка с названиями суток (пон
196 руб.
Артикул: П4210
Вес: 0.17 кг. Материал: фанера, бумага Размер упаковки: 11 см*11 см*2 см Размер карточки: 10 см*10 см Количество карточек: 31 шт Игра для автоматизации звука Ш в словах, развития зрительного внимания, скорости реакции, умения соотносить свои действия с игровыми правилами Как играть? 1. Игра «Называй-ка!». Сложите все карточки в одну большую стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти изображение, которое присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать его. Обращайте внимание ребенка на произношение звука Ж как в этой игре, так и в последующих. 2. Игра «Лого-Доббль». Поместите стопку карточек рубашкой вверх на столе перед игроками. Переверните две верхние карточки и предложите найти изображение, которое присутствует на обеих карточках. Первый, кто найдет верное совпадение, громко его называет, забирает обе карточки себе и затем вытягивает две новые карточки, которые кладет на стол рубашкой вниз. Победитель определяется по н
Вес: 0.17 кг. Материал: фанера, бумага Размер упаковки: 11 см*11 см*2 см Размер карточки: 10 см*10 см Количество карточек: 31 шт Игра для автоматизации звука Ш в словах, развития зрительного внимания, скорости реакции, умения соотносить свои действия с игровыми правилами Как играть? 1. Игра «Называй-ка!». Сложите все карточки в одну большую стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти изображение, которое присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать его. Обращайте внимание ребенка на произношение звука Ж как в этой игре, так и в последующих. 2. Игра «Лого-Доббль». Поместите стопку карточек рубашкой вверх на столе перед игроками. Переверните две верхние карточки и предложите найти изображение, которое присутствует на обеих карточках. Первый, кто найдет верное совпадение, громко его называет, забирает обе карточки себе и затем вытягивает две новые карточки, которые кладет на стол рубашкой вниз. Победитель определяется по н
251 руб.
Артикул: П4209
Вес: 0.156 кг. Материал: фанера, бумага Размер упаковки: 11 см*11 см*2 см Размер карточки: 10 см*10 см Количество карточек: 26 шт. Игра для автоматизации звука [Ш] в словах, развития зрительного внимания, скорости реакции, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Называй-ка!». Сложите все карточки в одну большую стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти изображение, которое присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать его. Продолжите игру таким же образом с другими карточками. Обращайте внимание ребенка на произношение звука [Ш] как в этой игре, так и в последующих. 2. Игра «Лого-Доббль». Поместите стопку карточек рубашкой вверх на столе перед игроками. Переверните две верхние карточки и предложите найти изображение, которое присутствует на обеих карточках. Первый, кто найдет верное совпадение, громко его называет, забирает обе карточки себе и затем вытягивает две новые карточки, кото
Вес: 0.156 кг. Материал: фанера, бумага Размер упаковки: 11 см*11 см*2 см Размер карточки: 10 см*10 см Количество карточек: 26 шт. Игра для автоматизации звука [Ш] в словах, развития зрительного внимания, скорости реакции, умения соотносить свои действия с игровыми правилами. Как играть? 1. Игра «Называй-ка!». Сложите все карточки в одну большую стопку и положите на стол рубашкой вверх. Переверните две верхние карточки и предложите ребенку найти изображение, которое присутствует на обеих карточках, попросите громко назвать его. Продолжите игру таким же образом с другими карточками. Обращайте внимание ребенка на произношение звука [Ш] как в этой игре, так и в последующих. 2. Игра «Лого-Доббль». Поместите стопку карточек рубашкой вверх на столе перед игроками. Переверните две верхние карточки и предложите найти изображение, которое присутствует на обеих карточках. Первый, кто найдет верное совпадение, громко его называет, забирает обе карточки себе и затем вытягивает две новые карточки, кото
251 руб.
Артикул: П5403
Вес: 0.548 кг. Материал: фанера, бумага Размер фишек: 1,5 см - 4 см Размер коробки: 24 см*17 см*3,5 см Пособие с включением звуков позднего онтогенеза [Р], [Р’], [Л], [Л'], [Й], [Ц]) Логопедическое пособие для автоматизации и дифференциации звуков, развития фонематического анализа, связной речи, формирования грамматического строя, умения определять количество слогов в слове. Пособие можно использовать отдельно, а можно объединять с другими пособиями из серии «Логогородок». Состав игры: - 69 деревянных фигурок, в названии которых присутствует звук [Ш]
- 37 деревянных фигурок, в названии которых присутствует звук [Ж]
- 8 двусторонних карточек с изображениями картинок со звуками [Ш], [Ж]
- книжка-инструкция с подробным описанием игр и заданий
- деревянная коробка для хранения фигурок и карточек. Важно! Использовать фигурки и карточки можно только в том случае, если ребенок правильно произносит звуки, встречающиеся в названиях фигурок и картинок, изображенных на карточках. В зависимости от во
Вес: 0.548 кг. Материал: фанера, бумага Размер фишек: 1,5 см - 4 см Размер коробки: 24 см*17 см*3,5 см Пособие с включением звуков позднего онтогенеза [Р], [Р’], [Л], [Л'], [Й], [Ц]) Логопедическое пособие для автоматизации и дифференциации звуков, развития фонематического анализа, связной речи, формирования грамматического строя, умения определять количество слогов в слове. Пособие можно использовать отдельно, а можно объединять с другими пособиями из серии «Логогородок». Состав игры: - 69 деревянных фигурок, в названии которых присутствует звук [Ш]
- 37 деревянных фигурок, в названии которых присутствует звук [Ж]
- 8 двусторонних карточек с изображениями картинок со звуками [Ш], [Ж]
- книжка-инструкция с подробным описанием игр и заданий
- деревянная коробка для хранения фигурок и карточек. Важно! Использовать фигурки и карточки можно только в том случае, если ребенок правильно произносит звуки, встречающиеся в названиях фигурок и картинок, изображенных на карточках. В зависимости от во
667 руб.
Артикул: П260
Вес: 0.606 кг. Материал: фанера Для детей от 7 до 16 лет В наборе: 29 геометрических фигур
1 клетчатая решетка Упаковка: деревянная коробка Разработчик: учитель математики, почетный учитель Российской Федерации, Богер Людмила Алексеевна. Частное общеобразовательное учреждение "
София, город Новосибирск. Дидактический материал способствует развитию мелкой моторики, пространственного мышления
формированию навыков измерения, вычисления периметров и площадей многоугольников, представленных на клетчатой решетке (палетка), формированию математической грамотности. Пособие для использования при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ (базовый уровень). Инструкция: 1 – 6 классы: Шаг 1. Расположить цветную фигуру на клетчатой площадке так, чтобы все вершины многоугольника совпали с точками пересечения прямых на площадке. Шаг 2. Неокрашенные прямоугольники расположить так, чтобы цветная фигура оказалась внутри выделенного прямоугольника. Шаг 3. Серыми прямоугольными треугольниками и квадратиками заполнить оставшеес
Вес: 0.606 кг. Материал: фанера Для детей от 7 до 16 лет В наборе: 29 геометрических фигур
1 клетчатая решетка Упаковка: деревянная коробка Разработчик: учитель математики, почетный учитель Российской Федерации, Богер Людмила Алексеевна. Частное общеобразовательное учреждение "
София, город Новосибирск. Дидактический материал способствует развитию мелкой моторики, пространственного мышления
формированию навыков измерения, вычисления периметров и площадей многоугольников, представленных на клетчатой решетке (палетка), формированию математической грамотности. Пособие для использования при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ (базовый уровень). Инструкция: 1 – 6 классы: Шаг 1. Расположить цветную фигуру на клетчатой площадке так, чтобы все вершины многоугольника совпали с точками пересечения прямых на площадке. Шаг 2. Неокрашенные прямоугольники расположить так, чтобы цветная фигура оказалась внутри выделенного прямоугольника. Шаг 3. Серыми прямоугольными треугольниками и квадратиками заполнить оставшеес
644 руб.
Артикул: Ф292
Вес: 0.242 кг. Игра для знакомства с буквами английского алфавита, развития фонематического слуха, зрительного внимания, памяти, воображения, речи. Чтобы дети смогли быстрее усвоить английский алфавит, советуем вам подбирать разнообразные, веселые и увлекательные игры для занятий, подавая их в разных формах. Как играть? 1. Игра «Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком коврик с разноцветными буквами. Обсудите, что такое буквы? (Символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме). Зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок – алфавит. Назовите все буквы по порядку. Предложите ребенку назвать все буквы на коврике. Попросите назвать только красные, голубые, желтые и т.д. буквы. 2. Игра «Найди место». Перед началом игры снимите несколько букв с коврика и расскажите ребенку, что в алфавите потерялись буквы. Попросите ребенка помочь вам собрать алфавит, прикрепляя потерявшиеся буквы на свои места на коврике, называя их. Ребенок может ориентироваться
Вес: 0.242 кг. Игра для знакомства с буквами английского алфавита, развития фонематического слуха, зрительного внимания, памяти, воображения, речи. Чтобы дети смогли быстрее усвоить английский алфавит, советуем вам подбирать разнообразные, веселые и увлекательные игры для занятий, подавая их в разных формах. Как играть? 1. Игра «Разноцветный алфавит». Рассмотрите вместе с ребенком коврик с разноцветными буквами. Обсудите, что такое буквы? (Символы, с помощью которых обозначают звуки речи на письме). Зачем они нужны? Расскажите, что буквы выстроились в определенный порядок – алфавит. Назовите все буквы по порядку. Предложите ребенку назвать все буквы на коврике. Попросите назвать только красные, голубые, желтые и т.д. буквы. 2. Игра «Найди место». Перед началом игры снимите несколько букв с коврика и расскажите ребенку, что в алфавите потерялись буквы. Попросите ребенка помочь вам собрать алфавит, прикрепляя потерявшиеся буквы на свои места на коврике, называя их. Ребенок может ориентироваться
598 руб.
Артикул: П4218
Вес: 0.092 кг. Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при вы
Вес: 0.092 кг. Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при вы
184 руб.
Артикул: П4217
Вес: 0.095 кг. Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при вы
Вес: 0.095 кг. Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при вы
184 руб.
Артикул: П4216
Вес: 0.092 кг. Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при вы
Вес: 0.092 кг. Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при вы
184 руб.
Артикул: П4215
Вес: 0.12 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 8 двусторонних карточек
- 2 маркера
- салфетка
- фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения об
Вес: 0.12 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 8 двусторонних карточек
- 2 маркера
- салфетка
- фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения об
288 руб.
Артикул: П4214
Вес: 0.318 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 24 двусторонние карточки трех уровней сложности
- 2 маркера
- салфетка
Упаковка: картонная коробка Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за те
Вес: 0.318 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 24 двусторонние карточки трех уровней сложности
- 2 маркера
- салфетка
Упаковка: картонная коробка Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за те
391 руб.
Артикул: П4213
Вес: 0.13 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 8 двусторонних карточек
- 2 маркера
- салфетка
- фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения об
Вес: 0.13 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 8 двусторонних карточек
- 2 маркера
- салфетка
- фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения об
322 руб.
Артикул: П4212
Вес: 0.132 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 8 двусторонних карточек
- 2 маркера
- салфетка
- фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения о
Вес: 0.132 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 8 двусторонних карточек
- 2 маркера
- салфетка
- фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения о
322 руб.
Артикул: П4211
Вес: 0.135 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 8 двусторонних карточек
- 2 маркера
- салфетка
- фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения о
Вес: 0.135 кг. Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 8 двусторонних карточек
- 2 маркера
- салфетка
- фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения о
322 руб.
Артикул: П3604
Вес: 0.25 кг. Материал: фанера Размер короба: 15,5 см*14 см*4 см 1. Игра «Гардероб для кукол». Предложите ребенку познакомиться с двумя куклами-близняшками, для этого рассмотрите рамку с вкладышами. Вместе с ребенком придумайте имена для близняшек. Спросите ребенка, какую одежду носят девочки? Объясните, что такое гардероб. Попросите назвать все элементы гардероба кукол, уточняя какого они цвета. Обсудите, какую одежду носят в разные времена года? Когда надевают нарядную одежду? 2. Игра «Модницы». Расскажите ребенку, что куклы очень любят наряжаться. Попросите одеть кукол в их любимые наряды. Для этого рассмотрите карточки вместе с ребенком, выберите одну из них и предложите нарядить кукол по образцу на карточке. Вариант игры: предложите запомнить наряд, изображенный на карточке, переверните карточку и попросите одеть кукол по памяти в соответствии с образцом, предложенным на карточке. 3. Игра «Дизайнер». Предложите ребенку стать модным дизайнером и нарядить кукол так, как хочется самому ре
Вес: 0.25 кг. Материал: фанера Размер короба: 15,5 см*14 см*4 см 1. Игра «Гардероб для кукол». Предложите ребенку познакомиться с двумя куклами-близняшками, для этого рассмотрите рамку с вкладышами. Вместе с ребенком придумайте имена для близняшек. Спросите ребенка, какую одежду носят девочки? Объясните, что такое гардероб. Попросите назвать все элементы гардероба кукол, уточняя какого они цвета. Обсудите, какую одежду носят в разные времена года? Когда надевают нарядную одежду? 2. Игра «Модницы». Расскажите ребенку, что куклы очень любят наряжаться. Попросите одеть кукол в их любимые наряды. Для этого рассмотрите карточки вместе с ребенком, выберите одну из них и предложите нарядить кукол по образцу на карточке. Вариант игры: предложите запомнить наряд, изображенный на карточке, переверните карточку и попросите одеть кукол по памяти в соответствии с образцом, предложенным на карточке. 3. Игра «Дизайнер». Предложите ребенку стать модным дизайнером и нарядить кукол так, как хочется самому ре
288 руб.
Артикул: П2416
Вес: 0.516 кг. Материал: фанера Размер: 39 см*29 см Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, логического мышления, воображения, речи. Как играть? 1. Игра «В гостях у сказки». Предложите ребенку отправиться в гости в сказочный замок. Рассмотрите пазл, попросите найти и показать пруд, ворота, смотровые башни, часовую башню, флаги на крышах и т.д. Предложите заглянуть внутрь замка: для этого попросите открыть все элементы верхнего слоя (окна, двери, крыши). Спросите, кто живет в замке? Вместе с ребенком придумайте имена для всех сказочных героев и обитателей замка. 2. Игра «Замок для принцесс». Предложите ребенку построить замок для принцесс (принцев). Для этого достаньте все элементы из рамки-основания и попросите собрать пазл так, чтобы все детали поместились внутри замка. 3. Игра «Путаница». После того, как все обитатели замка займут свои места, предложите ребенку запомнить их расположение. Затем попросите закрыть глаза и помен
Вес: 0.516 кг. Материал: фанера Размер: 39 см*29 см Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, логического мышления, воображения, речи. Как играть? 1. Игра «В гостях у сказки». Предложите ребенку отправиться в гости в сказочный замок. Рассмотрите пазл, попросите найти и показать пруд, ворота, смотровые башни, часовую башню, флаги на крышах и т.д. Предложите заглянуть внутрь замка: для этого попросите открыть все элементы верхнего слоя (окна, двери, крыши). Спросите, кто живет в замке? Вместе с ребенком придумайте имена для всех сказочных героев и обитателей замка. 2. Игра «Замок для принцесс». Предложите ребенку построить замок для принцесс (принцев). Для этого достаньте все элементы из рамки-основания и попросите собрать пазл так, чтобы все детали поместились внутри замка. 3. Игра «Путаница». После того, как все обитатели замка займут свои места, предложите ребенку запомнить их расположение. Затем попросите закрыть глаза и помен
483 руб.
Артикул: П1100
Вес: 0.446 кг. Материал: фанера Размер: 20 см*11 см*6,5 см Кол-во фишек: 32 шт (4 вида по 8 шт) Кол-во ламинированных двусторонних карточек: 4 шт Способствует развитию зрительно-моторной координации, концентрации внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра «Веселый транспорт». Рассмотрите вместе с ребенком комодик, спросите, какой транспорт изображен на нем? Уточните, что летает, плавает, передвигается по земле? Попросите найти и показать все автобусы, самолеты, корабли... Спросите, какой еще бывает транспорт? Уточните, на каком транспорте путешествовал ребенок? 2. Игра «Сортировка». Предварительно вставьте верхние выдвижные ящички в комодик, повернув их стороной с изображением животных к ребенку. Предложите разместить животных в соответствующие ящички, опуская фигурки по одной в прорези сверху. 3. Игра «Контролер». Разложите все рамки-вкладыши на столе и предложите ребенку разместить пассажиров (животных) в рамках, согласно указаниям контролера. Например, сви
Вес: 0.446 кг. Материал: фанера Размер: 20 см*11 см*6,5 см Кол-во фишек: 32 шт (4 вида по 8 шт) Кол-во ламинированных двусторонних карточек: 4 шт Способствует развитию зрительно-моторной координации, концентрации внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра «Веселый транспорт». Рассмотрите вместе с ребенком комодик, спросите, какой транспорт изображен на нем? Уточните, что летает, плавает, передвигается по земле? Попросите найти и показать все автобусы, самолеты, корабли... Спросите, какой еще бывает транспорт? Уточните, на каком транспорте путешествовал ребенок? 2. Игра «Сортировка». Предварительно вставьте верхние выдвижные ящички в комодик, повернув их стороной с изображением животных к ребенку. Предложите разместить животных в соответствующие ящички, опуская фигурки по одной в прорези сверху. 3. Игра «Контролер». Разложите все рамки-вкладыши на столе и предложите ребенку разместить пассажиров (животных) в рамках, согласно указаниям контролера. Например, сви
529 руб.
Артикул: П4800
Вес: 0.1 кг. Материал: текстиль, фанера, фетр, бумага. Размер конвертиков: 5 см*5 см Размер мешочка: 18 см*18 см Размер коробки: 16,5 см*11,5*4 см Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Игра «Парочки». 1) Разложите на столе синие конвертики с одной стороны, бордовые – с другой. Предложите ребенку выбрать любой, например, синий конвертик, потрогать его и определить на ощупь, что спрятано внутри конвертика (кубик, палочки, шнурок и т.д.). Затем попросите найти бордовый конвертик с таким же наполнителем. Задача игрока – разложить все конвертики по парочкам. 2) Разложите на столе синие конвертики, а бордовые конвертики спрячьте в «волшебный мешочек». Предложите ребенку выбрать любой синий конвертик и вытянуть из «волшебного мешочка» соответствующий ему бордовый конвертик. 2. Игра «Кто больше?». Сложите все конвертики в «волшебный мешочек». Предложите ребенку на ощупь найти два одинаковых конвертика. Е
Вес: 0.1 кг. Материал: текстиль, фанера, фетр, бумага. Размер конвертиков: 5 см*5 см Размер мешочка: 18 см*18 см Размер коробки: 16,5 см*11,5*4 см Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи. Как играть? 1. Игра «Парочки». 1) Разложите на столе синие конвертики с одной стороны, бордовые – с другой. Предложите ребенку выбрать любой, например, синий конвертик, потрогать его и определить на ощупь, что спрятано внутри конвертика (кубик, палочки, шнурок и т.д.). Затем попросите найти бордовый конвертик с таким же наполнителем. Задача игрока – разложить все конвертики по парочкам. 2) Разложите на столе синие конвертики, а бордовые конвертики спрячьте в «волшебный мешочек». Предложите ребенку выбрать любой синий конвертик и вытянуть из «волшебного мешочка» соответствующий ему бордовый конвертик. 2. Игра «Кто больше?». Сложите все конвертики в «волшебный мешочек». Предложите ребенку на ощупь найти два одинаковых конвертика. Е
518 руб.
Артикул: П3602
Вес: 0.138 кг. Материал: фанера Размер: 21 см*20 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Добро пожаловать в гости!» Предложите ребенку «отправиться в гости» к белкам: рассмотрите дерево вместе с ребенком, расскажите о строении дерева, попросите показать ствол, ветки, листья, крону. Уточните, как называется это дерево, какие плоды на нем растут? Кто живет на дереве? Как называется домик белок? (Дупло). Обсудите, какие запасы делает белка на зиму? Вместе с ребенком придумайте имена для мамы белки и бельчонка. 2. Игра «Собери домик». Предложите ребенку собрать «домик» для белок. Сначала достаньте 2-4 элемента из пазла и попросите вставить их на прежнее место. Если малыш легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла из рамки, попросите ребенка собрать дуб, поместив все элементы пазла в рамку. 3
Вес: 0.138 кг. Материал: фанера Размер: 21 см*20 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Добро пожаловать в гости!» Предложите ребенку «отправиться в гости» к белкам: рассмотрите дерево вместе с ребенком, расскажите о строении дерева, попросите показать ствол, ветки, листья, крону. Уточните, как называется это дерево, какие плоды на нем растут? Кто живет на дереве? Как называется домик белок? (Дупло). Обсудите, какие запасы делает белка на зиму? Вместе с ребенком придумайте имена для мамы белки и бельчонка. 2. Игра «Собери домик». Предложите ребенку собрать «домик» для белок. Сначала достаньте 2-4 элемента из пазла и попросите вставить их на прежнее место. Если малыш легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла из рамки, попросите ребенка собрать дуб, поместив все элементы пазла в рамку. 3
198 руб.
Артикул: П1501
Вес: 0.202 кг. Материал: фанера Размер: 26 см*24 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Сердечный домик». Рассмотрите «сердечный домик» вместе с ребенком. Попросите ребенка найти и посчитать всех белых, желтых, рыжих, полосатых котов. Предложите найти спящего кота, грустного кота, кота, который облизывается и т.п. Вместе с ребенком придумайте котам характерные для них клички. 2. Игра «Собери котов». Достаньте 2-4 фигурки из пазла и попросите ребенка вставить котов обратно. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку разместить котов в сердечке. Усложните игру – уберите подложку из основания пазла и предложите ребенку разместить котов в рамке без подсказки. 3. Игра «Сортировки». Попросите ребенка разложить фигурки котов по различным признакам: большие и м
Вес: 0.202 кг. Материал: фанера Размер: 26 см*24 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Сердечный домик». Рассмотрите «сердечный домик» вместе с ребенком. Попросите ребенка найти и посчитать всех белых, желтых, рыжих, полосатых котов. Предложите найти спящего кота, грустного кота, кота, который облизывается и т.п. Вместе с ребенком придумайте котам характерные для них клички. 2. Игра «Собери котов». Достаньте 2-4 фигурки из пазла и попросите ребенка вставить котов обратно. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку разместить котов в сердечке. Усложните игру – уберите подложку из основания пазла и предложите ребенку разместить котов в рамке без подсказки. 3. Игра «Сортировки». Попросите ребенка разложить фигурки котов по различным признакам: большие и м
292 руб.
Артикул: П3601
Вес: 0.542 кг. Материал: фанера, хдф Размер: 28,5 см*39,5 см Игра для развития познавательного интереса, зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Добро пожаловать на выставку!» Предложите ребенку «отправиться» на выставку собак, чтобы познакомиться с разными породами. Рассмотрите вкладыши вместе с ребенком, изучите породы собак, запомните их названия, обсудите внешние особенности каждой породы, характер, повадки. Попробуйте определить, к какой группе относятся представленные породы: служебные (немецкая овчарка, водолаз, хаски)
охотничьи (лайка, афганская борзая, такса, ретривер, спаниель, бигль)
сторожевые (боксер, доберман)
декоративные (йоркширский терьер, шпиц, мопс) и т.п. Объясните назначение каждой группы пород. Придумайте клички для каждой собаки, представленной на вкладышах. 2. Игра «Собери собак». Предложите ребенку подготовить собак к выступлению и помочь каждой из них занять свою позицию.
Вес: 0.542 кг. Материал: фанера, хдф Размер: 28,5 см*39,5 см Игра для развития познавательного интереса, зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Добро пожаловать на выставку!» Предложите ребенку «отправиться» на выставку собак, чтобы познакомиться с разными породами. Рассмотрите вкладыши вместе с ребенком, изучите породы собак, запомните их названия, обсудите внешние особенности каждой породы, характер, повадки. Попробуйте определить, к какой группе относятся представленные породы: служебные (немецкая овчарка, водолаз, хаски)
охотничьи (лайка, афганская борзая, такса, ретривер, спаниель, бигль)
сторожевые (боксер, доберман)
декоративные (йоркширский терьер, шпиц, мопс) и т.п. Объясните назначение каждой группы пород. Придумайте клички для каждой собаки, представленной на вкладышах. 2. Игра «Собери собак». Предложите ребенку подготовить собак к выступлению и помочь каждой из них занять свою позицию.
393 руб.
Артикул: П1802
Вес: 0.196 кг. Материал: фанера Размер трафаретов: 6 см*8 см Размер домика: 10 см*11 см*9 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи. Как играть? 1. Игра «Трафареты». Предложите ребенку заглянуть в домик и достать все, что находится внутри. Попросите разложить все рамки трафаретов на столе и заполнить окошки соответствующими фигурками, называя каждую фигурку. Спросите, как можно назвать все фигурки одним словом? Уточните, сколько всего трафаретов? 2. Игра «Угадай по описанию». Достаньте все фигурки из рамок трафаретов и предложите ребенку угадать, какую фигурку необходимо положить на место. Ведущий описывает фигурку, не называя ее, а ребенок должен догадаться, о какой фигурке идет речь, и разместить ее в соответствующую рамку. 3. Игра «Что изменилось?» Разложите на столе 5 разных фигурок, попросите ребенка назвать их и запомнить расположение. Затем предложите закрыть глаза или отвернуться, а в это время поменяйте
Вес: 0.196 кг. Материал: фанера Размер трафаретов: 6 см*8 см Размер домика: 10 см*11 см*9 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи. Как играть? 1. Игра «Трафареты». Предложите ребенку заглянуть в домик и достать все, что находится внутри. Попросите разложить все рамки трафаретов на столе и заполнить окошки соответствующими фигурками, называя каждую фигурку. Спросите, как можно назвать все фигурки одним словом? Уточните, сколько всего трафаретов? 2. Игра «Угадай по описанию». Достаньте все фигурки из рамок трафаретов и предложите ребенку угадать, какую фигурку необходимо положить на место. Ведущий описывает фигурку, не называя ее, а ребенок должен догадаться, о какой фигурке идет речь, и разместить ее в соответствующую рамку. 3. Игра «Что изменилось?» Разложите на столе 5 разных фигурок, попросите ребенка назвать их и запомнить расположение. Затем предложите закрыть глаза или отвернуться, а в это время поменяйте
251 руб.
Артикул: П1800
Вес: 0.192 кг. Материал: фанера Размер трафаретов: 6 см*8 см Размер домика: 10 см*11 см*9 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи. Как играть? 1. Игра «Трафареты». Предложите ребенку заглянуть в домик и достать все, что находится внутри. Попросите разложить все рамки трафаретов на столе и заполнить окошки соответствующими фигурками, называя каждую фигурку. Спросите, как можно назвать все фигурки одним словом? Уточните, сколько всего трафаретов? 2. Игра «Угадай по описанию». Достаньте все фигурки из рамок трафаретов и предложите ребенку угадать, какую фигурку необходимо положить на место. Ведущий описывает фигурку, не называя ее, а ребенок должен догадаться, о какой фигурке идет речь, и разместить ее в соответствующую рамку. 3. Игра «Что изменилось?» Разложите на столе 5 разных фигурок, попросите ребенка назвать их и запомнить расположение. Затем предложите закрыть глаза или отвернуться, а в это время поменяйте
Вес: 0.192 кг. Материал: фанера Размер трафаретов: 6 см*8 см Размер домика: 10 см*11 см*9 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи. Как играть? 1. Игра «Трафареты». Предложите ребенку заглянуть в домик и достать все, что находится внутри. Попросите разложить все рамки трафаретов на столе и заполнить окошки соответствующими фигурками, называя каждую фигурку. Спросите, как можно назвать все фигурки одним словом? Уточните, сколько всего трафаретов? 2. Игра «Угадай по описанию». Достаньте все фигурки из рамок трафаретов и предложите ребенку угадать, какую фигурку необходимо положить на место. Ведущий описывает фигурку, не называя ее, а ребенок должен догадаться, о какой фигурке идет речь, и разместить ее в соответствующую рамку. 3. Игра «Что изменилось?» Разложите на столе 5 разных фигурок, попросите ребенка назвать их и запомнить расположение. Затем предложите закрыть глаза или отвернуться, а в это время поменяйте
251 руб.
Артикул: П2700
Вес: 0.43 кг. Материал: фанера Размер: 27 см*11 см*7,5 см Игра знакомит с принципами сбора и утилизации бытового мусора, способствует формированию экологической культуры, развитию логического мышления, памяти, социальной ответственности. Как играть? 1. Игра «Мусоровоз». Рассмотрите мусоровоз вместе с ребенком. Обсудите его назначение. Достаньте фигурки с изображением мусора и назовите все предметы. Посчитайте контейнеры на мусоровозе, уточните их названия. Спросите, что можно выбрасывать в контейнеры? (Бумажные, пластиковые, стеклянные предметы, пищевые отходы). 2. Игра «Сортировка мусора». Предложите ребенку правильно распределить мусор по контейнерам: в красный контейнер – изделия из пластика, в зеленый – фигурки с изображением органических продуктов, в желтый – все, что изготовлено из бумаги, в синий – стеклянные предметы. Просите при этом объяснять свой выбор: называть материал, из которого сделан предмет, например: коробка из картона, совок из пластмассы, елочный шарик из стекла и т.
Вес: 0.43 кг. Материал: фанера Размер: 27 см*11 см*7,5 см Игра знакомит с принципами сбора и утилизации бытового мусора, способствует формированию экологической культуры, развитию логического мышления, памяти, социальной ответственности. Как играть? 1. Игра «Мусоровоз». Рассмотрите мусоровоз вместе с ребенком. Обсудите его назначение. Достаньте фигурки с изображением мусора и назовите все предметы. Посчитайте контейнеры на мусоровозе, уточните их названия. Спросите, что можно выбрасывать в контейнеры? (Бумажные, пластиковые, стеклянные предметы, пищевые отходы). 2. Игра «Сортировка мусора». Предложите ребенку правильно распределить мусор по контейнерам: в красный контейнер – изделия из пластика, в зеленый – фигурки с изображением органических продуктов, в желтый – все, что изготовлено из бумаги, в синий – стеклянные предметы. Просите при этом объяснять свой выбор: называть материал, из которого сделан предмет, например: коробка из картона, совок из пластмассы, елочный шарик из стекла и т.
495 руб.
Артикул: П1101
Вес: 0.448 кг. Материал: фанера Размер: 20 см*11 см*6,5 см Кол-во фишек: 32 шт (4 вида по 8 шт) Кол-во ламинированных двусторонних карточек: 4 шт Способствует развитию зрительно-моторной координации, концентрации внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра «Зимний лес». Рассмотрите комодик вместе с ребенком. Достаньте верхние выдвижные ящички. Спросите, что на них изображено? Какого цвета? Рассмотрите содержимое ящичков. Спросите, кто живет в зимнем лесу? Обратите внимание, во что одеты зверята и снеговики. Предложите найти одинаковые пары фигурок. 2. Игра «Сортировка». Предварительно вставьте верхние выдвижные ящички в комодик, повернув их стороной с изображением персонажей к ребенку. Предложите разместить зверят и снеговиков в соответствующие ящички, опуская фигурки по одной в прорези сверху. 3. Игра «Цветная сортировка». Предварительно вставьте верхние выдвижные ящички в комодик, повернув их стороной с изображением цветных кисточек к ребенку. Предложите ра
Вес: 0.448 кг. Материал: фанера Размер: 20 см*11 см*6,5 см Кол-во фишек: 32 шт (4 вида по 8 шт) Кол-во ламинированных двусторонних карточек: 4 шт Способствует развитию зрительно-моторной координации, концентрации внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра «Зимний лес». Рассмотрите комодик вместе с ребенком. Достаньте верхние выдвижные ящички. Спросите, что на них изображено? Какого цвета? Рассмотрите содержимое ящичков. Спросите, кто живет в зимнем лесу? Обратите внимание, во что одеты зверята и снеговики. Предложите найти одинаковые пары фигурок. 2. Игра «Сортировка». Предварительно вставьте верхние выдвижные ящички в комодик, повернув их стороной с изображением персонажей к ребенку. Предложите разместить зверят и снеговиков в соответствующие ящички, опуская фигурки по одной в прорези сверху. 3. Игра «Цветная сортировка». Предварительно вставьте верхние выдвижные ящички в комодик, повернув их стороной с изображением цветных кисточек к ребенку. Предложите ра
529 руб.
Артикул: Р04
Вес: 0.34 кг. Размеры 31,5 см*24 см Материал - фанера Рамки - вкладыши помогут изучить размер (больше-меньше), геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.
Вес: 0.34 кг. Размеры 31,5 см*24 см Материал - фанера Рамки - вкладыши помогут изучить размер (больше-меньше), геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.
291 руб.
Артикул: Н009
Вес: 0.361 кг. Размер планшета: 23 см*23 см Материал: фанера, 6 мм Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются? 2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п. 3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите посчит
Вес: 0.361 кг. Размер планшета: 23 см*23 см Материал: фанера, 6 мм Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются? 2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п. 3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите посчит
196 руб.
Артикул: Н008
Вес: 0.426 кг. Размер планшета: 23 см*23 см Материал: фанера, 6 мм Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются? 2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п. 3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите посчит
Вес: 0.426 кг. Размер планшета: 23 см*23 см Материал: фанера, 6 мм Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются? 2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п. 3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите посчит
196 руб.
Артикул: Н007
Вес: 0.425 кг. Размер планшета: 23 см*23 см Материал: фанера, 6 мм Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются? 2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п. 3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите посчит
Вес: 0.425 кг. Размер планшета: 23 см*23 см Материал: фанера, 6 мм Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются? 2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п. 3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите посчит
196 руб.
Артикул: Н011
Вес: 1.205 кг. Размеры планшетов: 31,5 см*24 см Материал: фанера, 6 мм Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются? 2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п. 3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите по
Вес: 1.205 кг. Размеры планшетов: 31,5 см*24 см Материал: фанера, 6 мм Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри рамки? Чем они похожи? Чем отличаются? 2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания и попросите ребенка разложить их по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при приготовлении пирога, из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания. Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п. 3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг разделен на части. Попросите по
633 руб.
Артикул: Н010
Вес: 0.895 кг. Материал: фанера, 6 мм. Упаковка: деревянная коробка. Игра для тренировки навыков устного счета и усвоения понятий "
часть"
и "
целое"
. В наборе - 12 кругов, поделенных на части. Один круг - целый, остальные поделены на части: на две, на три, на четыре, на пять, на шесть и так до двенадцати. Отверстия в рамках - сквозные.
Вес: 0.895 кг. Материал: фанера, 6 мм. Упаковка: деревянная коробка. Игра для тренировки навыков устного счета и усвоения понятий "
часть"
и "
целое"
. В наборе - 12 кругов, поделенных на части. Один круг - целый, остальные поделены на части: на две, на три, на четыре, на пять, на шесть и так до двенадцати. Отверстия в рамках - сквозные.
679 руб.
Артикул: А024
Вес: 0.538 кг. Размер комода: 21 см*12,5 см*7,5 см Размер пуговок: 1,5 - 2,5 см Размер плашек: 17 см*4 см Состав комплекта: Основание комода
4 выдвижных ящика четырех основных цветов
1 выдвижной ящик с 8-ю плашками для сортировки пуговиц
64 цветные пуговицы (8 видов по 8 штук каждого) Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Вес: 0.538 кг. Размер комода: 21 см*12,5 см*7,5 см Размер пуговок: 1,5 - 2,5 см Размер плашек: 17 см*4 см Состав комплекта: Основание комода
4 выдвижных ящика четырех основных цветов
1 выдвижной ящик с 8-ю плашками для сортировки пуговиц
64 цветные пуговицы (8 видов по 8 штук каждого) Собственная разработка. Защищено авторским правом.
660 руб.
Артикул: Р06
Вес: 0.33 кг. Размер планшета: 31,5 см*24 см Материал - крашеная фанера Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, размер (большой-маленький), разовьют глазомер и координацию движений рук. Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать, составляя различные узоры и орнаменты.
Вес: 0.33 кг. Размер планшета: 31,5 см*24 см Материал - крашеная фанера Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, размер (большой-маленький), разовьют глазомер и координацию движений рук. Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать, составляя различные узоры и орнаменты.
291 руб.
Артикул: Р07
Вес: 0.335 кг. В набор входит: планшет с выемками (31,5*24 см), 12 рамок и 12 вкладышей с удобными ручками. Материал - крашеная фанера Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. 12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг. Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать.
Вес: 0.335 кг. В набор входит: планшет с выемками (31,5*24 см), 12 рамок и 12 вкладышей с удобными ручками. Материал - крашеная фанера Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. 12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг. Рамки можно обводить на бумаге и раскрашивать.
320 руб.
Артикул: Р05
Вес: 0.325 кг. В набор входит: планшет с выемками для вкладышей (31,5*24 см) и 12 вкладышей с удобными ручками. Материал - крашеная фанера Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. 12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг.
Вес: 0.325 кг. В набор входит: планшет с выемками для вкладышей (31,5*24 см) и 12 вкладышей с удобными ручками. Материал - крашеная фанера Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук. 12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг.
291 руб.
Артикул: П221
Вес: 1.002 кг. Материал: дерево, текстиль, бумага Размер доски: 15 см*27 см Состав набора: доски для вождения палочкой - 3 шт. палочки для вождения - 6 шт. многоразовые карточки для рисования двумя руками - 10 шт. маркер - 2 шт. пальчиковая игрушка "
Сова"
- 1шт. чехол для карточек - 1шт. Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие – это последовательность, логика и структура
правое полушарие – это интуиция, воображение, образы и т.д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть – левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее.
Вес: 1.002 кг. Материал: дерево, текстиль, бумага Размер доски: 15 см*27 см Состав набора: доски для вождения палочкой - 3 шт. палочки для вождения - 6 шт. многоразовые карточки для рисования двумя руками - 10 шт. маркер - 2 шт. пальчиковая игрушка "
Сова"
- 1шт. чехол для карточек - 1шт. Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие – это последовательность, логика и структура
правое полушарие – это интуиция, воображение, образы и т.д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть – левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее.
932 руб.
Артикул: П218
Вес: 0.604 кг. Материал: фанера, бумага, резина Размер планшета: 24 см *24 см Состав набора: основа с деревянными шкантами - 1 шт. ламинированные двусторонние карточки - 8 шт. резинки - 40 шт. маркер - 1 шт. Упаковка: картонная коробка Игра для развития мелкой моторики, мышления, зрительно-моторной координации, воображения, внимания и речи. Как играть? 1. "
Рисуем резинками"
. Закрепляйте резинки на шканты по заданным направлениям на карточках. 2. "
Обводим маркером"
. Обводите маркером фигуры, обведенные белом цветом на карточках. Вытирайте изображения сухой салфеткой и создавайте новые неповторимые картинки на многоразовых карточках. 3. "
Познавательная викторина"
. Рассмотрите с ребенком карточки - иллюстрации. Обсуждайте картинки по вопросам, предложенным в инструкции. Совместный проект Smile-DECOR и Юлии Фишер.
Вес: 0.604 кг. Материал: фанера, бумага, резина Размер планшета: 24 см *24 см Состав набора: основа с деревянными шкантами - 1 шт. ламинированные двусторонние карточки - 8 шт. резинки - 40 шт. маркер - 1 шт. Упаковка: картонная коробка Игра для развития мелкой моторики, мышления, зрительно-моторной координации, воображения, внимания и речи. Как играть? 1. "
Рисуем резинками"
. Закрепляйте резинки на шканты по заданным направлениям на карточках. 2. "
Обводим маркером"
. Обводите маркером фигуры, обведенные белом цветом на карточках. Вытирайте изображения сухой салфеткой и создавайте новые неповторимые картинки на многоразовых карточках. 3. "
Познавательная викторина"
. Рассмотрите с ребенком карточки - иллюстрации. Обсуждайте картинки по вопросам, предложенным в инструкции. Совместный проект Smile-DECOR и Юлии Фишер.
668 руб.
Артикул: П215
Вес: 0.184 кг. Материал: фанера Размер коробки: 15,5 см*11 см*2 см Размер карточки: 8,5 см*7 см Количество карточек: 40 шт Игра для развития мелкой моторики и изучения букв русского алфавита Как играть? Насыпьте в коробочку тонким слоем крупу (манную, гречневую, кукурузную или пшенную). Вставьте карточку с буквой в планшет и начинайте рисовать. Рисовать можно пальцем и деревянным ключиком, который закрывает коробку. Чтобы выровнить крупу (для рисования новой буквы) - используйте специальную палку-помогалку, вложенную в набор.
Вес: 0.184 кг. Материал: фанера Размер коробки: 15,5 см*11 см*2 см Размер карточки: 8,5 см*7 см Количество карточек: 40 шт Игра для развития мелкой моторики и изучения букв русского алфавита Как играть? Насыпьте в коробочку тонким слоем крупу (манную, гречневую, кукурузную или пшенную). Вставьте карточку с буквой в планшет и начинайте рисовать. Рисовать можно пальцем и деревянным ключиком, который закрывает коробку. Чтобы выровнить крупу (для рисования новой буквы) - используйте специальную палку-помогалку, вложенную в набор.
230 руб.
Артикул: П036
Вес: 0.385 кг. Размер линеек: 28 см*6,8 см Состав набора: 8 линеек, 2 палочки для вождения по линиям Как играть? 1. Рассмотрите линейки, обведите линии пальчиком малыша
2. Водите по линиям человечка на палочке
3. Обводите линейки карандашами, ручками и фломастерами
4. Насыпьте в коробку манку, утопите в ней одну линейку и попросите малыша расчистить дорожку.
Вес: 0.385 кг. Размер линеек: 28 см*6,8 см Состав набора: 8 линеек, 2 палочки для вождения по линиям Как играть? 1. Рассмотрите линейки, обведите линии пальчиком малыша
2. Водите по линиям человечка на палочке
3. Обводите линейки карандашами, ручками и фломастерами
4. Насыпьте в коробку манку, утопите в ней одну линейку и попросите малыша расчистить дорожку.
384 руб.
Артикул: А007
Вес: 0.416 кг. Размер: 7см*9,5см. В наборе 18 досочек. Упаковка - деревянный короб. Собственная разработка. Защищено авторским правом. Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными цветами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета)
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал)
• развития мышления.
Вес: 0.416 кг. Размер: 7см*9,5см. В наборе 18 досочек. Упаковка - деревянный короб. Собственная разработка. Защищено авторским правом. Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными цветами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета)
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал)
• развития мышления.
437 руб.
Артикул: А006
Вес: 0.42 кг. Материал: фанера, бумага Размер: 7см*9,5см. В наборе 18 досочек. Упаковка - деревянный короб. Собственная разработка. Защищено авторским правом. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета)
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал)
• развития мышления.
Вес: 0.42 кг. Материал: фанера, бумага Размер: 7см*9,5см. В наборе 18 досочек. Упаковка - деревянный короб. Собственная разработка. Защищено авторским правом. В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками. Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет. Полезная игра для: • развития внимания (поиск фигурки того же цвета)
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал)
• развития мышления.
437 руб.
Артикул: Н003
Вес: 0.194 кг. Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета) Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (3мм) 3 уровень сложности - для детей 6-7 лет.
Вес: 0.194 кг. Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета) Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (3мм) 3 уровень сложности - для детей 6-7 лет.
270 руб.
Артикул: Н002
Вес: 0.185 кг. Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (3мм) Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета). 2 уровень сложности - для детей 4-5 лет.
Вес: 0.185 кг. Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (3мм) Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета). 2 уровень сложности - для детей 4-5 лет.
270 руб.
Артикул: Н001
Вес: 0.182 кг. Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета) Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (3мм) 1 уровень сложности - для детей 2-4 лет.
Вес: 0.182 кг. Отличительная черта от исполнения МАКСИ - квадраты тоньше и упакована игра более компактно (2 планшета) Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: 2 планшета с выемками для квадратов и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (3мм) 1 уровень сложности - для детей 2-4 лет.
270 руб.
Артикул: Н006
Вес: 0.38 кг. Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: планшет с выемками для квадратов (31,5*24см) и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (6мм) 3 уровень сложности - для детей 6-7 лет. Популярная игра, которая на самом деле может надолго заинтересовать ребенка.
Вес: 0.38 кг. Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: планшет с выемками для квадратов (31,5*24см) и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (6мм) 3 уровень сложности - для детей 6-7 лет. Популярная игра, которая на самом деле может надолго заинтересовать ребенка.
316 руб.
Артикул: Н005
Вес: 0.367 кг. Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: планшет с выемками для квадратов (31,5*24см) и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (6мм) 2 уровень сложности - для детей 4-6 лет.
Вес: 0.367 кг. Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: планшет с выемками для квадратов (31,5*24см) и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (6мм) 2 уровень сложности - для детей 4-6 лет.
316 руб.
Артикул: Н004
Вес: 0.384 кг. Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: планшет с выемками для квадратов (31,5*24см) и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (6мм) 1 уровень сложности - для детей 2-4 лет.
Вес: 0.384 кг. Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах. 12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий уровни сложности будут интересны даже взрослым! В набор входит: планшет с выемками для квадратов (31,5*24см) и 12 разрезных квадратов (6*6см) Материал - крашеная фанера (6мм) 1 уровень сложности - для детей 2-4 лет.
316 руб.
Скрыть